Ils ont étudié AU Sein dE NOS écoles : Voici ce qu’ils en ont retenu.
C’est la rentrée. Dans les amphithéâtres et les salles de cours, une nouvelle génération d’étudiants prend place là où d’autres étaient assis il y a quelques mois, quelques années. L’occasion pour nous d’aller retrouver ces anciens, alumni de l’INSEEC, de Sup de Pub et de l’ECE, sur nos campus de Rennes, Paris et Lyon, pour leur poser une question simple : quel est le point fort des écoles du groupe OMNES Education ?
La réponse est revenue, encore et encore, sous des formes différentes mais avec la même conviction : des enseignements concrets, des formations pensées au contact des réalités du terrain et des compétences travaillées jusqu’à devenir des réflexes. Avec, en plus, un accompagnement qui ne s’arrête pas à la remise du diplôme.
Nicolas Andreault, aujourd’hui Directeur Grand Ouest de BFM RMC et alumni Sup de Pub promotion 1999, se souvient d’une pédagogie qui reproduisait les codes du monde professionnel bien avant d’y entrer avec par exemple des compétitions d’agence et une organisation « comme dans la vraie vie ». Vingt-cinq ans plus tard, le format a manifestement porté ses fruits. Florian Chapelier, co-fondateur de Botrank.ai et lui aussi diplômé de Sup de Pub, confirme : son Master 2 en alternance était « très rigoureux et très avancé » sur le plan pratique, ce qui lui a permis de trouver rapidement son premier emploi à l’issue de sa formation.
Ce lien entre pratique et insertion, Élodie Llepez, account manager chez Stella et alumni INSEEC BBA & MSc promo 2021, en a mesuré toute l’importance en observant les difficultés rencontrées par des amis issus de formations sans stage ou apprentissage : « La recherche d’un stage, c’est ce qui fait toute la différence. » Une réalité que Pauline Bourgine, diplômée de l’INSEEC Bachelor en 2024 et aujourd’hui commerciale chez Lactalis, attribue aussi à la qualité des intervenants — des professionnels en activité, capables de parler du marché tel qu’il est aujourd’hui — ainsi qu’à la taille humaine des promotions, qui permet un suivi véritablement personnalisé.
Mais la force des écoles du groupe ne se limite pas à la professionnalisation. Martial Roberge et Mathis Escriva, co-fondateurs de la start-up Gilbert et tous deux diplômés de l’ECE en 2025, en sont la preuve : grâce à l’accompagnement de la chaire de recherche et de l’Intelligence Lab, ils ont pu mener des travaux de recherche appliquée aux côtés de chercheurs confirmés et publier dans des revues scientifiques à comité de lecture de rang international. Une reconnaissance, disent-ils, qui n’aurait pas été possible ailleurs.
À travers des écoles, des disciplines et des générations différentes, un fil conducteur se dessine : la volonté de former des professionnels opérationnels, capables d’agir dès le premier jour. Une approche qui qui donnent même à certains l’envie de repousser les frontières de leur domaine. C’est cette ambition qui continue de nous guider, à chaque rentrée, au sein du groupe OMNES Education.
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